本篇阅读赏析名为：“建安五年，曹公东征，禽羽以归”古文阅读标准答案及译文解析，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和古文爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
建安五年，曹公东征，禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞。左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。”
(节选自《三国志》，有删改)
[注释]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。
②禽：通“擒”。
③白马：地名。
④封：封存。
(1)解释下面句中加点的词。(2分)
①礼之甚厚。礼 ②谓张辽曰 谓
(2)下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是( )。(2分)
A. 若有作奸犯科及为忠善者。 (《出师表》)
B.及郡下，诣太守。 (《桃花源记》)
C.及鲁肃过寻阳。 (《孙权劝学》)
D.徐公何能及君也? (《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)请用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
吾当立效以报曹公乃去。
(4)面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(2分)
(5)本文说“曹公义之”，《鱼我所欲也》说“生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这两种“义”你更认同哪一种?请说明理由。(2分)
参考答案：
(1)(2分)认为……有义气 对……说，告诉 (2)(2分)C
(3)(2分)我一定要立功来报答曹公才会离开。(译出“乃’’得1分，大意对得1分)
(4)(2分)(然)吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。
(5)(2分)前者可理解为“有原则的朋友之谊”，后者可理解为“公正合宜的道理或举动”。言之成理即可。
二：
11.下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是( )。(2分)
A 若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)
B.及郡下，诣太守(《桃花源记》)
C.及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
D.徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
13.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
14.面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因
是什么?(用文中的句子回答)(2分)
【答案】11.(2分)C
12.(2分)我一定要立功来报答曹公才会离开。(译出“乃’’得1分，大意对得1分)
13.(2分)曹公知其必去/重加赏赐/羽尽封其所赐/拜书告辞(划对两处得1分，划对三处得2分，划五处及五处以上不得分)
14.(2分)(然)吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之
参考译文
建安五年，曹操东征。曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气。袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围。当初，曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意，对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开。”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。关羽杀了颜良后，曹操知道他一定会离走，便重加赏赐。关羽全部封存曹操给他的赏赐，呈书告辞，到袁绍军中投奔刘备去了。曹操左右的人想要追赶关羽，曹操说：“各人都是为了自己的主人，不必追了。”
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