本篇阅读赏析名为：《苏武传》古文阅读练习及标准答案，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和古文爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
苏武传
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 因泣下霑衿，与武决去( )
2. 汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲( )
3. 与旃毛并咽之( )
4. 掘野鼠去草实而食之( )
5. 请毕今日之
( )
6. 空自苦亡人之地
7. 信义安所见乎( )
二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 稍迁至栘中厩监
今义：稍微 古义：______________
2. 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱
今义：虚假
古义：______________
3. 汉亦留之以相当
今义：副词，表程度
古义：______________
4. 汉天子我丈人行也
今义：岳父
古义：______________
5. 厚赂单于
今义：贿赂
古义：______________
6. 置币遗单于
今义：货币
古义：______________
7. 卧起操持
今义：料理，筹办
古义：______________
8. 皆为陛下所成就
今义：事业上的成绩
古义：______________
9. 兄弟亲近
今义：形容词，亲密；动词，靠近
古义：______________
10. 且陛下春秋高
今义：春秋战国时期或指季节
古义：______________
11. 武等实在
今义：诚实、老实
古义：______________
三、解释下列句中加点的多义词。
1. 发
方欲发使送武等( )
恐前语发( )
虞常等七十余人欲发( )
使桓公发仓囷而赐贫穷( )
猛将必发于卒伍( )
2. 坐
副有罪，当相坐( )
项王、项伯东向坐( )
因击沛公于坐( )
数月，坐法去( )
停车坐爱枫林晚( )
与其坐而待亡，孰若起而拯之( )
3. 以
少以父任，兄弟并为郎( )
以勇气闻于诸侯( )
愿以十五城请易璧( )
则请立太子为王，以绝秦望( )
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 欲因此时降武( )
2. 反欲斗两主( )
3. 单于壮其节( )
4. 空以身膏草野( )
5. 何久自苦如此( )
6. 天雨雪( )
7. 羝乳乃得归( )
8. 杖汉节牧羊( )
9. 惠等哭，舆归营( )
10. 其一人夜亡( )
11. 陵与卫律之罪上通于天( )
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。( )
2. 为降虏于蛮夷。( )
3. 子卿尚复谁为乎？( )
4. 汉天子我丈人行也。( )
5. 见犯乃死，重负国。( )
6. 大臣亡罪夷灭者数十家。( )
参考答案
一、1. “霑”同“沾”，“衿”同“襟”，“决”同“诀”；2. “畔”同“叛”；3. “旃”同“毡”；4. “去”同“弆”；5. “ ”通“欢”；6. “亡”同“无”；7. “见”同“现”。
二、1. 渐渐；2. 临时充任；3. 相抵押；4. 对老人和长辈的尊称；5. 赠送礼物；6. 财物；7. 拿、执；8. 栽培，提拔；9. 亲近的侍臣；10. 年纪；11. 确实存在。
三、1. 打发/揭露、暴露/动手/打开/兴起；
2. 连坐/坐着，坐下/座位/违犯，触犯/因为，由于/坐守；3. 因为/凭借/介词，拿/用以，用来。
四、
1. 降，动词的使动用法，使……投降；2. 斗，动词的使动用法，使……相斗；
3. 壮，形容词的意动用法，认为……壮；4. 膏，形容词的使动用法，使……肥沃；
5. 苦，形容词的使动用法，使……受苦；6. 雨，名词用作动词，下；
7. 乳，名词用作动词，生子；8. 杖，名词用作动词，执、拄；
9. 舆，名词用作动词，抬，扛；10. 夜，名词做状语，在夜间；
11. 上，名词做状语，向上。
五、1. 定语后置句 (武帝)于是派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。
2. 状语后置句 在异族那里投降做奴隶。
3. 宾语前置句 你还打算为谁守节呢？
4. 判断句 汉天子是我的长辈啊。
5. 被动句 等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。
6. 定语后置句 大臣无罪而全家被杀的有几十家。
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