本篇阅读赏析名为：绘景寄情类古诗词鉴赏试题及标准答案，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
绘景寄情类
王维《使至塞上》鉴赏
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1．本诗作者王维，作为唐代擅长描绘山水田园景物的诗人，与_______并称“王孟”。
2．本诗属于(
)
A．边塞诗
B．田园诗
C．哲理诗
D．叙事诗
3．下面对这首诗的内容解说不正确的一项是(
)
A．首联写作者出使，已走过居延一地。
B．颔联中“征蓬”“归雁”是远赴边塞的作者的写照。
C．颈联中的“长河”，泛指作者见到的大漠里的河流。
D．结尾写了作者在“萧关”遇到巡逻侦察的骑兵之事。
4．发挥想象，用自己的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象。
二、杜甫《望岳》鉴赏
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1．本诗作者杜甫是_______代著名诗人，他的诗歌以反映现实著称，因此文学界称他的诗为“_______”。
2．题目《望岳》中“岳”指的是_______，诗中的“_______”是它的另一称呼。
3．下列对诗歌的分析不正确的一项是(
)
A．全诗以“望”字贯穿始终，有“远望”，也有“近望”“仰望”。
B．“齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春天时的景象。
C．“阴阳割昏晓”一句写出了山的雄险奇崛，山南山北判若晨昏。
D．诗歌表达了诗人不因挫折而气馁的蓬勃向上的心胸意气和豪情壮志。
4．“决眦入归鸟”一句中“入”字非常传神，试做简要分析。
5．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2分）
6．“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）
三、韩愈《早春呈水部张十八员外》鉴赏
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1．“天街小雨润如酥”一句中“润如酥”主要表现了_____________________。
2．简析“草色遥看近却无”这句诗。
3．请描述出诗中早春景色的特点。
4．诗歌的尾联反映出诗人怎样的情感？
四、白居易《钱塘湖春行》鉴赏
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗歌中的“钱塘湖”指的是____________________________。
2．本诗作者白居易曾把自己的诗歌分成四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。从内容和情感看，你认为本诗属于哪一类？为什么？
3．诗歌中的哪些景色或场景表现了早春的特征？（用诗中词句回答，不少于三个）
4．本诗运用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的思想感情？
5．苏轼名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”与本诗有异曲同工之妙。请问诗人运用哪些具体景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景色？
五、《浣溪沙》鉴赏
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1．本词的作者是_______朝的_______。
2．下面对词的分析不正确的一项是(
)
A．“一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台”，写对酒听歌的情景，作者回忆旧时与同僚一边饮酒一边填新词供人演唱的游乐生活。
B．“夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物的流连和希望其重现的心境。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，对时光流逝的惋惜之情与对“燕归来”的欣慰之情交织在一起，蕴含着某种生活哲理。
D．“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。
3．下面句子中，与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达的情感相近的是_______。（填序号）
甲：可奈光阴似水声。迢迢去未停。
乙：满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。
4．这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。
5．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。
六、苏轼《水调歌头》鉴赏
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．请根据小序中“兼怀子由”四个字，对作者写这首词的目的进行推测。
2．作者“把酒问青天”，问的是什么？（用原词中的句子回答）
3．请写出词中蕴含哲理的句子，结合你的生活，说说对你的启示。
4．有人主张将“低绮户”改为“窥绮户”，认为这样更灵活生动，对此你有什么看法？
5．词中“_______，_______”是名句，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。
参考答案
一、1.孟浩然
2.A（本诗描述作者出使边塞的所见所感，属于边塞诗，从诗歌中的“边”“汉塞”等词可看出。）
3.C（这里的“长河”特指黄河）
4.示例：在无边无际的大漠之中，极目远眺，一缕烟在空中升腾，格外醒目；横贯沙漠的黄河奔涌向前，一轮圆圆的红日正缓缓下沉，苍凉中又令人感到温暖。（要抓住诗句中的景物及特点描述，如“大”“孤烟”“落日”“圆”等。）
二、1．唐 诗史
2.泰山 岱宗（泰山是“五岳”之首，又名岱宗。）
3.B（泰山北为齐，泰山南为鲁。“齐鲁青未了”，形容泰山山脉绵延深远，青翠苍郁，从齐到鲁看不到尽头。这一句是写远望，摹写泰山卧于齐鲁大地的景象，突出了岱宗的雄伟宏阔的气势。）
4.“决眦入归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟。一个“入”字，写出一只只小鸟从远处徐徐而来又徐徐而去的情态，反映出山的深远。（本句借写“鸟”表现山）
5.神奇秀丽、高峻挺拔（答出“秀丽”、“高大”的意思即可）
6.抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。（意近即可）
三、1.春雨细滑、润泽的特点
2.这句诗生动、准确地描绘出了早春的景象。早春的草刚刚长出，还很纤细，所以远远望去仿佛有一片极淡的青色，近看却发现青草稀稀疏疏，似有若无。（结合诗歌反映的季节，从“遥”“近”“有”“无”的角度分析。）
3.细雨蒙蒙，酥润清新，草色淡远，春回大地。
4.反映出诗人对早春景色的热爱与赞美之情，也有鼓励人们珍惜早春这一美好时光的意味。（通过“最”“春好处”“绝胜”，体会作者的感情倾向和写作意图。）
四、1.杭州西湖（钱塘湖是西湖的别称）
2.本诗属于闲适类。因为从内容看，本诗描绘西湖早春美景；从情感看，表达诗人的喜悦之情。所以归为闲适类比较合适。（从诗歌的内容和情感两方面进行判断和分析）
3.水面初平 早莺争暧树 新燕啄春泥 浅草没马蹄（“水面初平”指的是春水初涨的样子。“早莺争暖树”，描写出春寒料峭时黄莺叫声婉转、互争暖树的景象。“新燕啄春泥”，描写出湿泥松软、燕语呢喃、筑巢育雏的景象。绿茸茸的春草还不够深，骑马走过，刚刚能遮没马蹄。这些都反映出早春的特点。）
4．抒情手法：借景抒情，直抒胸臆 思想感情：抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。
5．水面、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、绿荫。
五、1．宋 晏殊
2.D（本句重在写词人对美丽春天和美好事物的无限留恋之情）
3.甲（甲句重在感慨时光流逝，乙句重在感慨人生短暂。）
4．含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘、物是人非之感 和孤独寂寞之情。
5．任选一个角度．言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来．时光已逝，物是人非之感．
可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。
六、1.子由是苏轼的弟弟，从“怀子由”可以看出这首词表达了对弟弟的思念，而“兼”是“同时”的意思，反映出作者写这首词还有其他的目的，还抒发了个人的其他方面的思想情感。（抓住关键词语，了解作者的写作目的。）
2.①明月几时有 ②不知天上宫阙，今夕是何年
3．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。启示：世界上不可能有永远圆满的事情，我们要用豁达的心态来对待不圆满的人生。生活中，遇到困难是在所难免的，我们要努力去克服困难，不要怨天尤人。（分析诗句中蕴含的哲理，联系自己的生活，写出自己的感悟。）
4.示例：“低”是低垂的意思，这里不仅写出月亮的样子，同时与前面“转朱阁”和后面“照无眠”连在一起，还有暗示时间流逝的意思。正是由于月亮西沉，词人又睡不着觉，才引起以下一连串的思想活动。如果改成“窥”，变成月亮窥视人间，上下语句不能很好地衔接，也不利于表达词人的情感。（分析词语，应抓住字词意思的差别，结合上下语句和作者的情感线索来分析。）
5．但愿人长久 千里共婵娟（意思是：唯愿兄弟彼此珍重，在远别时也能共赏中秋美好的月色。“但愿人长久”突破了时间的局限，“千里共婵娟”打破了空间的阻隔，寓意“让明月把彼此分离的人连在一起”，表达了对亲人的美好祝愿。）
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