本篇阅读赏析名为：理解诗词意境及鉴赏题解答方法及答题技巧，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
理解诗词意境
1、意境：意境就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的艺术境界。它包括“意”与“境”两个因素，“意”就是诗人抒发的思想感情，“境”就是诗中所描绘的生活图景。
2、意象与意境：
有意象才能构成意境，意象的组合就构成意境。意象构成意境主要有两种情况：
（1）由一个意象构成一个意境。全诗只有一个意象，但这个意象赋予了作者浓烈的情感，形成了特点的意境。
（2）意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。马致远《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
（3）意象与意境的关系
如果意象是花朵，那么意境就是春天；如果意象是落叶，那意境就是秋意。
物象×情思＝意象 意象 + 意象 =意境
3、常用的有关意境的词语：
雄浑开阔，雄奇瑰丽，恢弘高远，浩瀚辽阔，博大新奇
深邃奇崛，朦胧渺远，空灵高远，空蒙迷茫，虚幻飘渺
苍凉悲壮，优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡
安谧美好，清净悠闲，淡雅闲适 冷森幽僻，凄清冷落
萧疏凄寂，孤寂冷清，萧瑟凄凉，凄寒萧条，感伤哀婉
4、相应意境所表达的思想情感：
愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情豪迈之情、忧国忧民，闲适恬淡
二、分析意境的解答方法
1、设问方式：（1）这首诗营造了一种怎样的意境？（最直接和基本的方式）
（2）这首诗（某几句或某几联）描写了哪些画面？
（3）赏析某一联或某几句（写景、意境较强的诗句）？
（4）分析某句或某联的含义。（写景句）
（5）请从意境营造的角度，赏析全诗（或某几联）。
2、答题技巧：先总答后分述。
（1）抓住三方面的内容：一要描摹图景（意象），二要概括意境特点，三要剖析作者思想（情感）。一般情况，括景、情、境三方面缺一不可。
（2）用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。
（3）在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的意境的氛围特点，尽量要跟技巧结合。
（4）根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。切忌空洞，要答具体。
三步曲：①绘景——②析境——③悟情
常用句式：本诗通过描写（或用什么手法）……等景物，营造了……的氛围/特点（描绘了一幅……的画面），表达了……的感情（结合诗人的经历）。
3、学以致用
例1、阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）（2012年湖南）
度破讷沙①（其二）
李益
破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉②上战初归。
平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。
【注】①破讷沙：沙漠名。②鸊鹈泉：泉水名。
（1）请从意境营造的角度，赏析全诗。（6分）
答：全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。
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