本篇阅读赏析名为：赵长卿《临江仙·暮春》诗词阅读标准答案，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
临江仙·暮春
宋
赵长卿①
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜②，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦③雨，疏柳断桥烟。
注：①赵长卿为宋朝宗室，本词作于“靖康”之难后，宗室南迁，定居临安。
②即是寒食节的夜晚，寒食节，是祭祀先人的时候。
③此处“南浦”，暗用江淹《别赋》“送君南浦，伤如之何”
（1）简要分析首句中“征鸿”的具体含义。（3分）
（2）杜牧在《睦州四韵》的原句是“残春杜陵客，中酒落花前”，本词却写到“怀家寒食夜，中酒落花天”。简析词人以“天”代“前”的艺术效果。（3分）
（3）本词结尾两句运用了怎样的手法？请简要分析（4分）。
参考答案
（1）征鸿身上具有传统的捎信使者的特征(1分)；象征（比兴）着远离故土的流亡者的形象(1分)；词人南渡后远离故土，看到北归的鸿雁，总有自叹不如之感(1分)。
（2）对仗工整,上句末字是表示时间的名词“夜”，此句末字也必须是表示时间的名词“天”(1分)；“天”字的境界更为阔大，且能与起句“过尽征雁来尽燕”相呼应，从而构成一个艺术整体（1分）；把思家意绪、中酒情怀，表现得惝恍迷离，深切动人（1分）。
（3）以景作结，含蓄隽永，富有余味（1分）；虚写（想象）、视听结合，词人设想自己已登上归船，听着敲打船篷的雨声，又见断桥的杨柳迷离（2分）；通过对景物的渲染，表达了内心欲去又流连、不去更思归的矛盾痛苦（1分）。
二
1.上片起首二句运用了什么手法，请加以赏析。（5 分）
2.本词与一般的思乡诗表达的情感有何异同？请结合诗歌的下片简要分析。(6 分)
参考答案
1.（5分）起首二句用的是比兴手法。多少次征鸿经过，梁燕归来，望眼欲穿，却没有一点家乡的消息。词人以征鸿比喻飘泊异乡的旅客，以归燕兴起思家的情感。起首二句一下子倾吐而出词人郁结在胸中的思乡之情。
2.（6分）相同：都表达了作者思念故园、急切渴望归去的情感。“见说江头春浪渺，殷勤欲送归船”：钱塘江上浩渺的春浪，似乎对人有情，主动来献殷勤，要送他回家。词人借拟人手法表达了自己思念故园，急切渴望归去的情感。
不同：本词还表达了欲归难舍之矛盾心态： “别来此处最萦牵”，说到离别，还是这个地方令我魂牵梦绕。词人直抒胸臆，表达了临别之时又依依不舍，欲去又流连、不去更思归的矛盾心理； “短篷南浦雨，疏柳断桥烟”，运用了寓情于景（答以景结情、虚写或想象也可）的手法。词人设想，他已登上归船，听着敲打船篷的雨声，又见断桥的杨柳迷蒙，心境凄凉；通过景物的渲染，含蓄表达了恋恋不舍的离情。
三
1．”过尽征鸿来尽燕”一句表现了词人什么感情？是如何表现的？请简要阐述。（5分）
2．词尾作者以景作结，这样写有什么好处？请结合全词内容进行分析。（6分）
参考答案
1．表达了词人思念故园的情感，词人用比兴手法，以征鸿喻飘泊异乡的旅客，以归燕兴起思家的情感，两个“尽”字用得好，“尽”是“多少次”之意，生动地写出词人在很长一段时间内望眼欲穿的神态，含蓄写出词人期盼和失望之情。
2．词人设想自己登上归船，蜷缩在低矮的船篷下，聆听敲打着船篷的雨声，从船舱中望去，只见断桥一带的杨柳，迷迷潆潆，似乎笼罩着一层烟雾。词人借想象之景写出心境的凄凉和心中欲去而流连、不去更思归的复杂情绪词的最后以景作结，寄情于景，从渲染情境，使词含蓄隽永，意犹未尽，比直抒别情更富感染力。
简析
《临江仙·暮春》是宋朝诗人赵长卿所作的一首抒怀词。作者在客居他乡时，看到鸿雁归去燕子飞来，不禁联想到自己的境遇，触景生情，该词正是表达了词人思念故园，急切渴望归去的情感及收复失地的愿望。
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