本篇阅读赏析名为：常建《三日寻李九庄》诗词阅读标准答案附赏析，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
三日寻李九庄
常建
雨歇杨林东渡头， 永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸， 直到门前溪水流。
(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出自于古代散文名篇《 》和《 》。
(2)请结合课文《中国艺术表现里的虚与实》中的观点，谈谈这首小诗虚实相生所形成的艺术美。
(3)你觉得诗中没有出场的李九是一个什么样的人?
参考答案：
(1)兰亭集序 桃花源记
(2)细味题目中的“寻”字，可知诗人并没有到过李九庄。一二两句主要是实写，描写杨林东渡头的景物以及舟行溪中的愉快感受。三四两句主要是虚写，是根据故人对自己居处所作的诗意介绍而生出的美丽想象。课文《中国艺术表现里的虚与实》认为“虚和实的辩证统一，才能完成艺术的表现”，按照这种观点，本诗中的清丽的画面、愉快的心情和诗意的遥想有机地融为一体，使得本来容易写得出较平直的诗增添了曲折的情致和隽永的情味，变得更耐人涵咏咀嚼了。(本题不必要求学生写出课文观点，只要能基本说出诗中的虚与实所指，稍加分析即可。)
(3)一个情怀高洁的世外隐士。
二：
①首句点明了这次行程的出发地，其环境是：
答： 杨树林的东头，一个小小的渡口，一场新雨初停，天清气爽。
②次句，当为三月三日乘舟寻访友人，“永和三日”，让人联想起：
答： 历史上著名的兰亭集会。
③三、四句写此行目的地——李九庄的环境。景色为：
答： 盛开的桃花，掩映着故人家的屋舍；门前，一条清澈的小溪缓缓流淌着；诗人荡舟于其中的就是这条小溪。实际上诗人在这里暗用着的就是 桃花源 的典故。
赏析：
首句“雨歇杨林东渡头”，写这次行程出发地点“杨林东渡头”的景物。“杨林”即杨柳树林。这句诗的意思是说，东边小小的渡口生长着一片绿柳。“杨林”就抓住了这里的自然特点，位置在东边。其中一个“歇”字，不但表明了春雨停息，而且让人感受到潇潇春雨洗涤柳林之后，满眼青翠之自然美。也可以说，诗人从色彩的角度来写的，给人以生意盎然之感。同时，首词“雨歇”，也暗示了江水暴涨，为写这“荡轻舟”奠定了条件。
第二句“永和三日荡轻舟”。“永和”即东晋穆帝年号。人们知道，晋王羲之《兰亭集序》就记了永和三年（公元353年）三月上巳日这天，会稽山阴兰亭会集了很多的名士为兰亭落成做诗。所以，提到《兰亭集序》，提到“永和三日”，人们自然想到“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”（王羲之《兰亭集序》）这样美好的文句和表现出来的欢乐盛况。而诗人就在三月三日这天乘舟访友。这里，诗人用“永和三日”这一典故，是从人文环境来之美衬托自己美好的心情。其中一个“荡”字，不但表明诗人悠悠荡荡于溪流之中，更表现出诗人无不惬意的欢乐心境。
后面两句“故人家在桃花岸，直到门前溪水流”写了此次行踪目的地“李九庄”的环境。从思维角度看，而这两句并不是诗人实写所见，而是舟行途通过环境描写来暗示目的地的。
第三句“故人家在桃花岸”，意思是说，朋友家住溪水岸边，那里有一片桃林。这一句中的“桃花岸”，就暗指了“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的武陵人行舟的地方。也就是说，这里诗人常建借用陶渊明桃花源的典故，间接地把朋友“李九庄”比为桃源仙境，不但把朋友的家描写得自然美妙，而且也暗示了诗人对“桃源生活”的爱慕与向往之情。
正因为如此情感，因而，诗人在结尾写道：“直到门前溪水流。”意思是说，（从杨林渡头出发）一条清溪直通门前，（来到一片繁花似锦的桃林的岸边）就是朋友的家了。这里，诗人还是紧承上句而注重了虚写，是通过想象（也许是故人介绍）把朋友家所在的环境描写得情趣盎然，一个“清”字，不但描写了溪水的清澈，而且也表明了这里的生活的清幽闲适，从而给诗歌增添了曲折的情致和隽永的情味。
总之，这首诗歌最大的特点在于暗用“兰亭集会”和“桃花源”的典故。这样，不但使单纯的访友内容显得更丰富，更含蓄，更耐人寻味，而且增强诗歌的形象感，使诗歌具有“旨远，兴僻”的审美艺术特色。
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