本篇阅读赏析名为：皇甫曾《送人还荆州》诗词阅读标准答案及赏析，是由祝福记国学网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
送人还荆州
唐·皇甫曾
草色随骢马，悠悠同出秦。
水传云梦晓，山接洞庭春。
帆影连三峡，猿声近四邻。
青门一分手，难见杜陵人。
注：青门：长安东南门，古属秦地。
【作者小传】：
皇甫曾，字孝常，冉母弟也。天宝十二载登进士第。历侍御史，坐事徙舒州司马、阳翟令。诗名与兄相上下，当时比张氏景阳、孟阳云。
（1）诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）
【参考答案】
（1）诗歌的第二联运用想像（虚实结合）的表现手法。（2分，答“借景抒情”给1分）
答：诗人由眼前送别地的景物想像到友人将要去的荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露处对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分）
详析：颔联“水传云梦晓，山接洞庭春。”可直译为：“眼前的流水，宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川，仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。”原句有点互文的意思，因此也可连起来翻译为：“眼前（秦川）的山水仿佛传递着楚地的春晓美景。”云梦、洞庭都指古代楚地，荆湘一带。
（2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？（4分）
答：先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1分）再想像将去之处的风光和途中的情景，（表达牵挂之情）（2分），如答“借 景抒发 情”给1分）；最后写一别再难相见。（直接表达对友人的不舍之情。）（1分）
赏析：
首联叙描送别朋友出秦川，直接写“送”；颔联想象朋友将去的荆州风光，反衬别后自己的孤独，突出不舍；颈联想象朋友将行的途中情景，表达对别后朋友的牵挂；尾联感叹一别再难见，直接表达不舍之情。
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